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  1. 神戸常盤大学紀要 Online ISSN:2188-4781
  2. 第13号(2020)

Eduinformaticsによる教授学修支援ツールの開発 : 「教育の質的改善」と「教員の業務負担の軽減」を目指した教職共創・協創

https://doi.org/10.20608/00001100
https://doi.org/10.20608/00001100
5cce7aa1-d832-4dc3-88f6-5e2d68ca8f0f
名前 / ファイル ライセンス アクション
Bulletin13_13.pdf Bulletin13_13.pdf (1.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-03-31
タイトル
タイトル Eduinformaticsによる教授学修支援ツールの開発 : 「教育の質的改善」と「教員の業務負担の軽減」を目指した教職共創・協創
タイトル
言語 en
タイトル Development of learning support system in Eduinformatics Collaboration between faculty and staff to improve education and help teacher
言語
言語 jpn
キーワード
主題 Eduinformatics
キーワード
主題 教授学修支援ツール
キーワード
主題 学びのパラダイム転換
キーワード
主題 教職共創・協創
キーワード
主題 Eduinformatics
キーワード
主題 teaching-learning support tool
キーワード
主題 paradigm changing of learning
キーワード
主題 cocreation by academic faculty and administrative staff
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20608/00001100
ID登録タイプ JaLC
著者 野田, 育宏

× 野田, 育宏

WEKO 6035
CiNii ID 9000365072495

野田, 育宏

ja-Kana ノダ, イクヒロ

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高松, 邦彦

× 高松, 邦彦

WEKO 6025
CiNii ID 9000365071650

高松, 邦彦

ja-Kana タカマツ, クニヒコ

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高藤, 真理

× 高藤, 真理

WEKO 6088
CiNii ID 9000365071045

高藤, 真理

ja-Kana タカフジ, マリ

Search repository
伴仲, 謙欣

× 伴仲, 謙欣

WEKO 6026
CiNii ID 9000365072494

伴仲, 謙欣

ja-Kana バンナカ, ケンヤ

Search repository
中田, 康夫

× 中田, 康夫

WEKO 6027
CiNii ID 9000365072058

中田, 康夫

ja-Kana ナカタ, ヤスオ

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NODA, Ikuhiro

× NODA, Ikuhiro

WEKO 7158

en NODA, Ikuhiro

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TAKAMATSU, Kunihiko

× TAKAMATSU, Kunihiko

WEKO 7159

en TAKAMATSU, Kunihiko

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TAKAFUJI, Mari

× TAKAFUJI, Mari

WEKO 7160

en TAKAFUJI, Mari

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BANNAKA, Kenya

× BANNAKA, Kenya

WEKO 7161

en BANNAKA, Kenya

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NAKATA, Yasuo

× NAKATA, Yasuo

WEKO 7162

en NAKATA, Yasuo

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 大学教育において、学生の主体的な学修を促すためのさまざまな取り組みが進むなか、ミニットペーパーは、ICTの活用が苦手なベテラン教員でも手軽に取り組むことができるアナログな手法として広く活用されている。出席管理や成績評価だけではなく、教員からのコメントによるフィードバックや、学生とのコミュニケーションや教室の雰囲気作りに役立てることができる貴重な手法である一方、学生へのコメント返却が次回の授業時となるため、活用場面が限定されるという課題もある。この課題を解決するため、今回、職員が本研究のアイデアと全体のデザインを提案し、教員が開発と実践・検証を行うという、新しい形の教職協働を行った。「教育の質的改善」と「教員の業務負担の軽減」を図るために、手書きによる利点を残しつつ、ICTと融合したハイブリット型のミニットペーパー活用法を開発することができた。これは今後の大学改革に教職協働を超えて求められる教職共創・協創の成果といえる。
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 In higher education, there are many program or practice to promote both proactive and active learning of students. “Minute Paper” is good tool for teachers who can’t deal with Information and Communication Technology (ICT) well. Teachers can use it not only dealing with information of both attendance and evaluation of students but also students can reflect from teacher’s comment. However, using “Minute Paper” students can obtain the comments of teacher in the next lecture. To address this issue, we, faculty and staff in university, propose novel hybrid “Minute Paper system” both analog and digital. Also, we repot of the practice using the “Minute Paper system”. This result shows that “Minute Paper” help to improvement of education and reduce the time of education of teacher. Moreover, this research demonstrates that co-creation by faculty and staff such as this case can construct novel good methods to improve higher education in university.
書誌情報 神戸常盤大学紀要
en : Bulletin of Kobe Tokiwa University

号 13, p. 110-118, 発行日 2020-03-31
出版者
出版者 神戸常盤大学・神戸常盤大学短期大学部
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18845487
著者版フラグ
出版タイプ VoR
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Ver.1 2023-06-20 13:16:00.173347
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