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  1. 神戸常盤大学紀要 Online ISSN:2188-4781
  2. 第9号(2016)

「クラウド型教育支援システム(manaba)の活用による指導と評価」 -プロジェクト掲示板の活用による学びの可視化-

https://kobe-tokiwa.repo.nii.ac.jp/records/510
https://kobe-tokiwa.repo.nii.ac.jp/records/510
ead75e36-b58a-445b-bb2e-9163714c5931
名前 / ファイル ライセンス アクション
Bulletin09_14.pdf Bulletin09_14.pdf (1.7 MB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-09-08
タイトル
タイトル 「クラウド型教育支援システム(manaba)の活用による指導と評価」 -プロジェクト掲示板の活用による学びの可視化-
タイトル
タイトル The Application and Assessment of the Cloud-based Education Support Service (manaba) -Online Project Discussion Board Use and Learning Visualization -
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育支援システム
キーワード
主題Scheme Other
主題 manaba
キーワード
主題Scheme Other
主題 グループワーク
キーワード
主題Scheme Other
主題 ポートフォリオ評価学習活動
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Education support system
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 manaba
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 group work
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 portfolio assessment
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12442114
論文名よみ
タイトル クラウド ガタ キョウイク シエン システム マナバ ノ カツヨウ ニヨル シドウ ト ヒョウカ プロジェクト ケイジバン ノ カツヨウ ニ ヨル マナビ ノ カシカ
著者 牛頭, 哲宏

× 牛頭, 哲宏

牛頭, 哲宏

ja-Kana ゴズ, テツヒロ

Search repository
GOZU, Tetsuhiro

× GOZU, Tetsuhiro

en GOZU, Tetsuhiro

Search repository
著者所属(日)
神戸常盤大学教育学部こども教育学科
記事種別(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 報告
記事種別(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Report
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿の目的は、本学の授業において教育支援システムを用いた実践を行い、その意義と有効性を考察することにある。取り上げる実践は1年生「初期演習」と3年生「生活とことば」である。教育支援システムの掲示板機能を利用し、グループワークでの情報共有やポートフォリオ評価を試みた。グループワークでの活用では、学生同士の情報交換や、教員の評価において効果が得られた。また、ポートフォリオ評価における掲示板の活用では、自己評価や他者評価を共有することによって、学びの意味を振り返る点において有効であった。今後も教育支援システムを活用し、授業のあり方や評価の方法について工夫し、学生の学力向上を図っていきたい。
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 The purpose of this report is to examine the effectiveness and significance of the use and application of education support systems within university lectures. The application of this was undertaken within the first year students `Freshmen Seminar' and the third year students `Life and Language' classes. This has been attempted through the use of information exchange with group work and portfolio assessment with the education support system online discussion board. There were good results regarding the application of online discussion boards for group work with student information exchange and in teacher assessment. Furthermore for portfolio assessment, the use of discussion boards was useful to review the meaning of learning through self-assessment and peer-assessment. Through the usage of education support systems in the future, class pedagogy and assessment methods can be shaped and attempt to improve student academic ability.
書誌情報 神戸常盤大学紀要
en : Bulletin of Kobe Tokiwa University

号 9, p. 121-127, 発行日 2016-03-31
URL
識別子 http://bulletin.kobe-tokiwa.ac.jp/_src/688/1695f18d90208b8d93aa93n8dg.pdf | http://bulletin.kobe-tokiwa.ac.jp/_src/688/1695f18d90208b8d93aa93n8dg.pdf
識別子タイプ URI
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 16
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00010205299
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21884781
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Ver.1 2023-06-20 13:24:31.789835
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