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アイテム
ICTを活用した自己調整学習方略と動機づけ,動機づけ予測因,学業成績との関連
https://kobe-tokiwa.repo.nii.ac.jp/records/798
https://kobe-tokiwa.repo.nii.ac.jp/records/798347722b1-f5a8-4ccc-8434-2ccb25b48f82
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2017-06-28 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | ICTを活用した自己調整学習方略と動機づけ,動機づけ予測因,学業成績との関連 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | Self-Regulated Learning Strategies using ICT and how they relate to Motivation, Predictive Factor for Motivation, and Academic Achievement | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | ICTを活用した自己調整学習方略 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 動機づけ | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 動機づけ予測因 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 学業成績 | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
雑誌書誌ID | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
収録物識別子 | AN00086273 | |||||||||||
論文名よみ | ||||||||||||
タイトル | ICT オ リヨウシタ ジコ チョウセイ ガクシュウ ホウリャク ト ドウキヅケ ドウキヅケ ヨソクイン ガクギョウ セイセキ トノ カンレン | |||||||||||
著者 |
伊藤, 崇達
× 伊藤, 崇達
× ITO, Takamichi
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抄録(日) | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | 本研究では,学習への動機づけ,動機づけ予測因,学業成績との関連を明らかにすることで,「ICTを活用した自己調整学習方略」尺度の妥当性の検証を行うことを目的とした.「携帯電話・メール活用方略」は,外的,取り入れ的動機づけ,内発的調整方略と有意な正の相関を示し,外発的調整方略とは有意傾向であるが正の相関を示した.「PC活用方略」は,内発的動機づけ,「情報」に関する筆記試験および実技の成績,自己効力感,内発的調整方略と有意な正の相関を示し,同一化的動機づけとは有意傾向であるが正の相関を示した.さらに持続性の欠如とは有意な負の相関を示した.これらの結果から尺度の妥当性が確認された. | |||||||||||
書誌情報 |
神戸常盤短期大学紀要 en : Bulletin of Kobe Tokiwa College 巻 26, p. 9-13, 発行日 2005-03-31 |
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表示順 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | 6 | |||||||||||
アクセション番号 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | KJ00004129911 | |||||||||||
ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 03899578 |