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幼児教育における環境による教育の重要性について : 幼稚園教育要領の変遷とデューイの環境に対する考え方から
https://kobe-tokiwa.repo.nii.ac.jp/records/864
https://kobe-tokiwa.repo.nii.ac.jp/records/864e3e9ce18-d27e-46f6-9b19-aa3e7435e835
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005171308.pdf (682.4 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-06-28 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 幼児教育における環境による教育の重要性について : 幼稚園教育要領の変遷とデューイの環境に対する考え方から | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The Significance of Education Through the Environment in Early Childhood Education : Based on the Transition of kindergarten education guidelines and Dewey's way of thinking about the environment | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00086273 | |||||||||||
| 論文名よみ | ||||||||||||
| タイトル | ヨウジ キョウイク ニ オケル カンキョウ ニ ヨル キョウイク ノ ジュウヨウセイ ニ ツイテ : ヨウチエン キョウイク ヨウリョウ ノ ヘンセン ト デューイ ノ カンキョウ ニ タイスル カンガエカタ カラ | |||||||||||
| 著者 |
光成, 研一郎
× 光成, 研一郎
× MITSUNARI, Ken-ichiro
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 神戸常盤短期大学 | ||||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 総説 | |||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Even in the revision of the kindergarten education guidelines in 1998, "education through environment," which was the point as the basis for the previous education guidelines, was succeeded. The "education through environment" is not a process to emphasize teachers' guiding through directly offering a helping hand, but an indirect education to facilitate infants involving in the environment by themselves, while purposefully arranging the environment surrounding the infants. The word "purposefully" means the assessment and prediction of teachers on the involvement and behavior of infants. It does not mean adapting the involvement and behavior of the infants to the assessment and prediction of the teachers. The environment here could be improved by teachers' efforts or enthusiam to make it better. Establishing environment means a comprehensive action, where the planning and enthusiasm of teachers have been combined with the independence and activities of infants. | |||||||||||
| 書誌情報 |
神戸常盤短期大学紀要 en : Bulletin of Kobe Tokiwa College 巻 29, p. 25-31, 発行日 2008-03-10 |
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| 表示順 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 7 | |||||||||||
| アクセション番号 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | KJ00005171308 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 03899578 | |||||||||||
